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Contre l’idéologie de la compétence, l’éducation doit apprendre à penser

Sábado 3 de septiembre de 2011

"Des élèves rivés sur l’efficacité immédiate de savoirs instrumentaux
acquis au moindre coût, et qui n’ont jamais rencontré les satisfactions
fabuleuses d’une recherche exigeante. C’est pourquoi l’obsession de
compétences nous fait faire fausse route. Elle relève du "productivisme
scolaire", réduit la transmission à une transaction et oublie que tout
apprentissage est une histoire /.../

"Très discutables, je le précise, y compris du point de vue de l’emploi
et de l’efficacité économique. Qui peut prendre au sérieux le livret de
compétences introduit au collège dans le but de mieux évaluer les acquis
des élèves ?" (Marcel Gauchet)

http://www.lemonde.fr/idees/article/2011/09/02/contre-l-ideologie-de-la-competence-l-education-doit-apprendre-a-penser_1566841_3232.html